Accompagnement à l’actualisation du projet de service
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Formation créée le 07/09/2021. Dernière mise à jour le 28/06/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation s'adresse à l’équipe éducative en prévention spécialisée qui souhaite élaborer ou actualiser son projet de service. Grâce à des apports théoriques et méthodologiques, elle traite les transformations et évolutions contextuelles pour dégager les axes stratégiques qui orienteront l’action socio-éducative du service pour les années à venir. A l'issue de la formation, l'équipe sera en mesure d'entrer dans le processus d'écriture du projet de service. Vous pouvez nous consulter pour un accompagnement spécifique à l'écriture du projet de service.
Objectifs de la formation
- Mettre à jour les connaissances du cadre législatif et réglementaire de la prévention spécialisée
- Revisiter les principes fondamentaux, les méthodes d’intervention et les modes d’action de la prévention spécialisée
- Actualiser les diagnostics de territoires et analyser les changements
- Définir les nouveaux enjeux locaux et les défis à relever pour le service de prévention spécialisée.
Profil des bénéficiaires
- Directeur de service éducatif
- Chef de service éducatif
- Equipe éducative en prévention spécialisée
- Ordinateur/Tablette/Smartphone
- Connexion internet
- Adresse mail INDIVIDUELLE
Contenu de la formation
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Apports théoriques et contextualisation
- Le cadre législatif et réglementaire
- Les textes de références
- Les valeurs, les missions, et les modalités d’action de la prévention spécialisée
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Actualisation des diagnostics de territoires
- Frontières, publics, problématiques, partenariat
- Evolution de la commande publique et de la place de la PS dans le jeu d’acteurs
- Implications locales et impacts sur les jeux d’acteurs
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La prévention spécialisée : une posture singulière
- Le travail de rue : cadre de référence, méthode, outils
- Accompagnement individuel et actions collectives : quel équilibre, quelle cohérence, quelles articulations
- Du secret professionnel au partage d’information à caractère secret.
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Travailler en prévention spécialisée : une exigence de professionnalité
- Analyser et évaluer ce que l’on fait
- Construire des références
- Communiquer sur l’utilité sociale de la PS
- Méthodes et outils d’observation, de recueil de données, d’évaluation
- Transition numérique
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Actualisation du projet de service
- Ce qui mérite d’être corrigé, adapté, approfondi
- Ce qui manque
- Les axes stratégiques qui se dégagent pour les 5 années à venir
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Synthèse et bilan
- Perspectives du travail à réaliser pour finaliser l’actualisation du projet de service
- Bilan des contenus et de l’organisation des modules par rapport aux attentes
- Evaluation de la formation
Une équipe riche de compétences : Nos formateurs sont des praticiens de la prévention spécialisée enrichis de compétences multiples (éducateurs, sociologues, philosophes, ingénieurs sociaux, chefs ou directeurs de service...). Leur intervention consiste à créer un temps de formation propice aux échanges qui permettra aux stagiaires de transposer les ressources proposées dans leur exercice professionnel quotidien.
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.