Accompagnement à l’actualisation du projet de service

Durée variable - Devis sur mesure

Formation créée le 07/09/2021. Dernière mise à jour le 14/03/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,8/10 (95 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

28 heures (4 jours)

Accessibilité

Oui
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Accompagnement à l’actualisation du projet de service

Durée variable - Devis sur mesure


Cette formation s'adresse à l’équipe éducative en prévention spécialisée qui souhaite élaborer ou actualiser son projet de service. Grâce à des apports théoriques et méthodologiques, elle traite les transformations et évolutions contextuelles pour dégager les axes stratégiques qui orienteront l’action socio-éducative du service pour les années à venir. A l'issue de la formation, l'équipe sera en mesure d'entrer dans le processus d'écriture du projet de service. Vous pouvez nous consulter pour un accompagnement spécifique à l'écriture du projet de service.

Objectifs de la formation

  • Mettre à jour les connaissances du cadre législatif et réglementaire de la prévention spécialisée
  • Revisiter les principes fondamentaux, les méthodes d’intervention et les modes d’action de la prévention spécialisée
  • Actualiser les diagnostics de territoires et analyser les changements
  • Définir les nouveaux enjeux locaux et les défis à relever pour le service de prévention spécialisée.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Directeur de service éducatif
  • Chef de service éducatif
  • Equipe éducative en prévention spécialisée
Prérequis
  • Ordinateur/Tablette/Smartphone
  • Connexion internet
  • Adresse mail INDIVIDUELLE

Contenu de la formation

Apports théoriques et contextualisation
  • Le cadre législatif et réglementaire
  • Les textes de références
  • Les valeurs, les missions, et les modalités d’action de la prévention spécialisée
Actualisation des diagnostics de territoires
  • Frontières, publics, problématiques, partenariat
  • Evolution de la commande publique et de la place de la PS dans le jeu d’acteurs
  • Implications locales et impacts sur les jeux d’acteurs
La prévention spécialisée : une posture singulière
  • Le travail de rue : cadre de référence, méthode, outils
  • Accompagnement individuel et actions collectives : quel équilibre, quelle cohérence, quelles articulations
  • Du secret professionnel au partage d’information à caractère secret.
Travailler en prévention spécialisée : une exigence de professionnalité
  • Analyser et évaluer ce que l’on fait
  • Construire des références
  • Communiquer sur l’utilité sociale de la PS
  • Méthodes et outils d’observation, de recueil de données, d’évaluation
  • Transition numérique
Actualisation du projet de service
  • Ce qui mérite d’être corrigé, adapté, approfondi
  • Ce qui manque
  • Les axes stratégiques qui se dégagent pour les 5 années à venir
Synthèse et bilan
  • Perspectives du travail à réaliser pour finaliser l’actualisation du projet de service
  • Bilan des contenus et de l’organisation des modules par rapport aux attentes
  • Evaluation de la formation

Équipe pédagogique

Une équipe riche de compétences : Nos formateurs sont des praticiens de la prévention spécialisée enrichis de compétences multiples (éducateurs, sociologues, philosophes, ingénieurs sociaux, chefs ou directeurs de service...). Leur intervention consiste à créer un temps de formation propice aux échanges qui permettra aux stagiaires de transposer les ressources proposées dans leur exercice professionnel quotidien.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
8,8/10 (95 avis)

Capacité d'accueil

Entre 11 et 15 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Référente Handicap : Sophie RODRIGUEZ - 07 83 97 86 35 - formation@cnlaps.fr