Evaluation des ESSMS en prévention spécialisée : formation des équipes
Formation créée le 21/09/2023. Dernière mise à jour le 16/10/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La réforme de la démarche d’évaluation conduite par la HAS impose aux services de l’action sociale d’adapter et de maintenir une dynamique d’amélioration continue cohérente avec les nouveaux impératifs qui seront évalués tous les 5 ans par un organisme indépendant. La formation des personnels pour acquérir les connaissances et l'assurance nécessaire est un préalable pour le bon accomplissement de cette démarche. Cette formation s’adresse spécifiquement aux professionnels de la prévention spécialisée, quelle que soit leur qualification de départ. Elle permet d'appréhender les différentes dimensions des évaluations à l'œuvre en prévention spécialisée. Elle permet aussi de s’approprier le nouveau référentiel de l'HAS ainsi que son manuel.
Objectifs de la formation
- 1. Actualiser ses connaissances en matière d'évaluation pour faire évoluer ses pratiques
- 2. Repérer les dynamiques des systèmes qualité, évaluation et amélioration continue
- 3. Développer une culture commune de l'évaluation et pouvoir utiliser des outils concrets pour la pratique quotidienne
- 4. Repérer le contenu du référentiel et manuel d'évaluation de l'HAS
- 5. Pouvoir répondre aux attendus des autoévaluations et des évaluations externes
- 6. Être en capacité de s'inscrire dans le plan d'amélioration continue
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de la prévention spécialisée
- Aucun
Contenu de la formation
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Les évaluations en prévention spécialisée
- • La place des orientations, des diagnostics, du projet de service
- • Les objectifs des évaluations
- • Les 3 types d'évaluation
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La notion d'utilité sociale
- • La question des parties prenantes
- • La chaine de la valeur
- • Les principales définitions : pertinence, cohérence, efficience, efficacité, attribution
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Les processus de travail en prévention spécialisée
- • Le cœur de métier et les fonctions support
- • La présence sociale et les postures professionnelles
- • Les degrés de maturité d'une pratique
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L'amélioration continue en prévention spécialisée
- • Les dynamiques des systèmes qualité, évaluation et d'amélioration continue
- • La roue de Deming et les RBPP
- • Les RBPP de l'HAS en commençant par la bientraitance et l'éthique
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Le système d'évaluation de l'HAS
- • Le nouveau référentiel HAS et l'articulation des 3 chapitres et 9 thématiques
- • Le système de cotation, du travail individuel au collectif optimisé
- • Un système de recueil de données ; l'accompagné traceur, le traceur ciblé et l'audit système
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Les auto-évaluations, l'évaluation externe et leurs suites
- • Les auto-évaluations et la familiarisation de la démarche évaluative
- • Le déroulement de l'évaluation externe en tant que tel
- • Le plan d'amélioration continue qui en découle