Pilotage stratégique d’un service de prévention spécialisée
Formation des cadres
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Formation créée le 09/01/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La prévention spécialisée occupe une place singulière sur l’échiquier de l’action socio-éducative dans sa dimension d’aller vers ; Inscrite dans le CASF dans le cadre de la protection de l’enfance elle évolue également au sein d’autres politiques publiques, telles que la cohésion sociale, la prévention de la délinquance, la santé etc… Intervenant sur des territoires variés, (urbain, rural, QPV, centre-ville, etc.), elle adapte ses méthodes d’intervention à ses différentes réalités et à l’évolution des problématiques des publics rencontrés. La complexité de son champ d’action et ses évolutions rapides impliquent et nécessitent une appréhension fine des enjeux et un positionnement stratégique pertinent au cœur du territoire.
Objectifs de la formation
- 1. Analyser la complexité du champ d’action de la prévention spécialisée et maîtriser les tensions paradoxales
- 2. Produire une expertise des territoires et des problématiques jeunesses pour contribuer à la construction de stratégies locales
- 3. Repérer les dimensions politiques, stratégiques et opérationnelles articulées aux logiques internes et externes des services.
- 4. Repérer la déclinaison des politiques publiques sur les territoires (du schéma départemental aux projets éducatifs)
- 5. Intégrer la dimension évaluative dans le pilotage stratégique des services
- 6. Mettre en perspective la diversité des ressources en intégrant les opportunités et contraintes à court terme dans une vision pluriannuelle
Profil des bénéficiaires
- Administrateurs, élus locaux, direction générale, direction de service et cadres techniques des collectivités locales (métropoles, collectivités locales, départements)
- Occuper une fonction impliquant une compréhension des enjeux en lien avec la prévention spécialisée et la jeunesse.
Contenu de la formation
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L’environnement de la prévention spécialisée
- L’histoire
- Le cadre législatif et réglementaire
- L’évolution des publics, des problématiques, des territoires des organisations
- Les référentiels et les recommandations des bonnes pratiques professionnelles (HAS, conférence de consensus sur les besoins fondamentaux de l’enfant, RGPD protection de l’enfance, …)
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Diagnostic de territoire et utilité sociale
- La question des attendus des parties prenantes
- La chaine de la valeur
- Les principales définitions : pertinence, cohérence, efficience, efficacité, attribution
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Articulations sur le territoire entre les niveaux politiques, stratégiques et opérationnels
- Schéma départemental
- Projet de territoire
- Projet associatif
- Projet de service
- Projet annuel d’activité
- Projets éducatifs
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Les enjeux stratégiques de l’évaluation
- Les dimensions des évaluations
- Les plans d’amélioration continue et rapports d’activité
- Communication interne et externe pour valoriser les résultats des évaluations
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Pilotage et outils de contrôle
- Les relations avec les ATC (autorités de contrôle et de tarification)
- Les documents de référence (autorisation, projet de service et rapports d’activité, financier, budgétaire, …)
- Les instances de dialogue
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Conduite de projets et pluralité des financements
- La multiplication des appels à projets
- Les diversifications des sources de financement : risques et opportunités
- La mise en concurrence et la coopération avec les acteurs locaux